大家好,，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,，就是關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)的探究的問題,，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹機(jī)械設(shè)計(jì)的探究的解答，讓我們一起看看吧,。

四川大學(xué)的機(jī)械與自動(dòng)化專業(yè)咋樣,？

好。

四川大學(xué)機(jī)械與自動(dòng)化專業(yè)好在：

1,、師資力量深厚：有教師47人，其中教授11人,，副教授21人，講師16人,，具有博士學(xué)位的教師30人,。四川大學(xué)杰出教授7人，國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才23人,，國家科技重大專項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人4人,；國家創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”2人。

2,、對(duì)外交流頻繁：選派優(yōu)秀專業(yè)學(xué)生到國際一流大學(xué)訪學(xué)交流,，并給予經(jīng)費(fèi)支持、學(xué)分認(rèn)定政策和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)等政策,。開設(shè)“國際課程周”（UIP）,，邀請(qǐng)哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué),、牛津大學(xué)等世界一流大學(xué)的名師來校開展為期兩周全英文課程教學(xué),。

3、小班化” 教學(xué)：建立了以學(xué)為中心,，“探究式-小班化”教學(xué),。按25人編班，全面開展高水平互動(dòng)式,、小班化課堂教學(xué)改革,。教授100%為本科生上課。

擴(kuò)展資料：

四川大學(xué)工科實(shí)驗(yàn)班機(jī)械及其自動(dòng)化專業(yè)主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論,，學(xué)習(xí)微電子技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練,，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì),、制造及設(shè)備控制,、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

培養(yǎng)能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造,、科技開發(fā),、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才,。

主角有各種機(jī)械造物的網(wǎng)游類小說,？

《網(wǎng)游：隨身帶著萬億機(jī)械軍團(tuán)》

作者：星海提督

簡介

在人類覆滅之際，洛離重回五年前《星河》開服之初,，獲得了唯一的至高級(jí)天賦機(jī)械之心,。

從此掌握無數(shù)超越時(shí)代的神話機(jī)械造物，一人成軍,，立國,，橫行于星河之上。

機(jī)械之心：獲取經(jīng)驗(yàn)x10倍,，每次制造出的機(jī)械品質(zhì)隨機(jī)提升1到2階,。可升級(jí),。

軌道轟炸衛(wèi)星,，死寂之槍，星環(huán)武裝,，殲星炮,，終焉機(jī)甲，幽能戰(zhàn)列,，超級(jí)航母,，泰坦要塞，還有隨身倉庫里無窮無盡的機(jī)械海,。

<龍嶺迷窟>里被古墓各種機(jī)械機(jī)關(guān)所折服,，古人對(duì)機(jī)械研究多深？

人人皆知中國古代有偉大的四大發(fā)明——造紙,、印刷,、火藥和指南針，但很少有人知道對(duì)人類發(fā)展起著極其重要的鐘表,，也是由中國人在900多年前的北宋時(shí)期發(fā)明的,。

機(jī)關(guān)術(shù)是中國古代科技文明的代表，無論是在生產(chǎn),、生活還是軍事乃至一切需要之處,，都可以看到它的身影。運(yùn)用機(jī)械力量，巧妙地控制事物,，并達(dá)到神奇的效果,，這是古人對(duì)世界的貢獻(xiàn)。而這一貢獻(xiàn),，源自于他們對(duì)自然深刻的觀察和思考,。因此機(jī)關(guān)術(shù)才如此深?yuàn)W玄妙。 法自術(shù)起,，機(jī)由心生,。在各種機(jī)械裝置里，機(jī)關(guān)堪稱最要害的部分,，它微小而 ,，卻“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，控制著整體的運(yùn)動(dòng)趨勢,，是人類智慧和創(chuàng)造力的至高體現(xiàn),。當(dāng)現(xiàn)代人用理性的眼光來打量古人生活中充滿奇思妙想的機(jī)關(guān)之術(shù)時(shí)，已不僅在尋找機(jī)關(guān)本身,，還會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)背后古人的心思,。

做機(jī)械設(shè)計(jì)30歲以后都是怎樣去規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展的呢？

感謝邀請(qǐng),！

看到這個(gè)問題,，我真的很有感慨,。和您分享一下我的經(jīng)歷和對(duì)這事兒的看法,。

本人本碩都是機(jī)械專業(yè)，碩士課題涉及到微納米機(jī)電系統(tǒng),，博士階段就繼續(xù)做了微納米機(jī)電系統(tǒng)（MEMS）,，后來隨著研究的深入，課題涉及到基礎(chǔ)物理,，微電子,，微機(jī)械，微納光學(xué),，集成電路,，生物醫(yī)學(xué)工程，智能材料,，現(xiàn)在完全不知道研究應(yīng)該屬于哪個(gè)學(xué)科了,。

在本科金工實(shí)習(xí)的時(shí)候，整天操作各種機(jī)床,，我大概知道了機(jī)械是干啥的了,，后來大三學(xué)完專業(yè)課，我發(fā)現(xiàn)從事這個(gè)行業(yè)，并不能實(shí)現(xiàn)我想要的生活,。決定讀研,。讀了研，發(fā)現(xiàn)情況有點(diǎn)好轉(zhuǎn),，可以比較專業(yè)的搞機(jī)械設(shè)計(jì),。有限元分析，搞數(shù)學(xué)模型做結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)等,。有一天,，我和導(dǎo)師聊天，我問他,，機(jī)械這個(gè)行業(yè),，干到頭，會(huì)是什么狀態(tài),。他告我,，在企業(yè)里，如果搞技術(shù),，干到頭也就是技術(shù)總監(jiān),，或者工程總工。而且,，在公司,，尤其是國企，人事關(guān)系復(fù)雜,，有能力,，也不一定有位置。那一刻,，我知道了機(jī)械行業(yè)的天花板太低,，這不是我想要的。

我想要的很簡單,，就是不要讓我那么快的看見職業(yè)天花板,，我要做那種未來有無限可能的行業(yè)。碩士畢業(yè),，我簽約了一家做MEMS的公司,，年薪接近15萬，但是考慮到職業(yè)天花板的問題,，我放棄了,。跑來讀博，我深刻的意識(shí)到,，搞學(xué)術(shù)也許是沒有天花板的職業(yè),，因?yàn)榭茖W(xué)探索永無止境,。直到今天，我還在堅(jiān)持,，而且,，樂此不疲。

反觀我的大學(xué)同學(xué),，大多數(shù)都改行了,，不是去開飯館，就是去縣城考公務(wù)員了,。少有的幾個(gè)干機(jī)械的,，混的也不盡人意，大多都還在機(jī)械行業(yè)的第一線做加工或者做工藝,，工作環(huán)境甚是糟糕,。碩士同學(xué)還好點(diǎn)，起點(diǎn)高點(diǎn),，就業(yè)的時(shí)候,，就是從設(shè)計(jì)做起。跟著老師傅混,。他們大多數(shù)人反映,，中國極少有屬于自己的機(jī)械設(shè)計(jì)，大多數(shù)都是改圖,，在別人的基礎(chǔ)上改進(jìn),，或者從事一些強(qiáng)度檢驗(yàn)，編撰技術(shù)資料等這些沒什么技術(shù)含量的工作,。技術(shù)職業(yè)前景堪憂,。如果不過度到管理崗，那接下來可能就過著那種一輩子看到死的生活,。掙錢養(yǎng)家,，人生的前進(jìn)之路也就到此為止了,。他們好多人開始搞副業(yè),，譬如，給別人培訓(xùn),，搞什么短視頻,，或者微商電商啥的。那些轉(zhuǎn)行或者跳槽做電的同學(xué),，不是在搞自動(dòng)化控制就是在做編程,，據(jù)說搞的還不錯(cuò)。

亂七八糟的說了一大堆,，希望我的回答能幫到你,，記得關(guān)注點(diǎn)贊哦。

到此，以上就是小編對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)的探究的問題就介紹到這了,，希望介紹關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)的探究的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用,。