大家好,，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,，就是關(guān)于機械設(shè)計典型試題的問題,，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹機械設(shè)計典型試題的解答,，讓我們一起看看吧。
一萬個小時的刻意練習(xí)會讓你成為你所在領(lǐng)域的頂尖人才,，你怎么理解這個觀點,？
簡單回答一句，可能被隱藏,，其實書讀萬遍其義自現(xiàn),，用現(xiàn)代的人來說你的智商不夠，而用古人自然理解,，那是勤學(xué)苦讀,！而你說的一萬小時刻意練習(xí)說明，這個人邏輯思維不夠,，反而適得其反,，還不如一語點醒來得更透徹一點，不然怎么會有老師一職,？,！書讀多了累腦子，反而傷害更多的腦細胞,，記憶會更加混亂,，一萬小時會把高智商的人變成傻子，勞逸結(jié)合才是最好自然法則,，哪怕你的智商不夠,，你也會在經(jīng)歷中獲得更多的東西,！看看現(xiàn)實社會，社會經(jīng)歷越多的,，反而比死讀書的人得到的更多,，反而那些讀書人性格更加爆裂，付出的比得到的不成比例,，造成很多人自暴自棄,，甚至有些人不惜冒險來違反法律！真正會讀書的人,，在書中得到的理解更加通透,，不用在社會行走，就已經(jīng)看透一切,，性格更加沉靜,！讀死書的人，卻被社會排斥,，他也會排斥社會,！所以，不管一萬小時是刻意的行為還是被迫行為,，都是違反人類性格的,，畢竟人類潛意識中，是渴望自由的,！
長時間的練習(xí)，確實可以讓一個人在某個領(lǐng)域成為可靠而優(yōu)秀的人才,，但是根據(jù)我自己的經(jīng)驗來說卻不能成為頂尖的人才,，原因是這里面忽略了思考和創(chuàng)新的因素?？梢哉f雖然熟能生巧,，但是卻也不明就里。練習(xí)的人如果缺乏思考和創(chuàng)造的精神那么只不過是循序前人的路途去做到最好而已,。但是頂尖的意思不僅僅在于這個領(lǐng)域的好手,，還要是領(lǐng)軍人物，有自己的特點而青出于藍勝于藍,，超越前人打破行業(yè)步伐,，開拓新路途。這樣才能稱之為頂尖,。所以我們做事情不能只是一味地苦練還需要思考的去做,，承前啟后更進一步。
這句話,，其實是很有哲學(xué)依據(jù)的,。哲學(xué)上講究世界萬事萬物都是變化發(fā)展的,。量變促成質(zhì)變。
我們都知道,，簡單的事情應(yīng)該重復(fù)做,，重復(fù)做的事情應(yīng)該認真做。一間事情如果能堅持一萬個小時,，那他成為高端人才的概率就會很高,。
一萬個小時，看起來僅僅是五個字,。但是不要小瞧這五個字,，我們來算一步賬。我們一年是365天,，有是十一天的節(jié)假日,。一年有54周，也就是有108天的雙休日,。還剩246天,。一天24小時。246天共有5904個小時,。一天的吃飯時間和看電視大概是五個小時,，246天就是1230小時。5904-1230=4674(小時),。也就是說，一年大概有4674小時的工作時間,。堅持一件事情三年,，成功的概率怎么會小,？人生有幾個三年,？對不對?
事實上，很多人對10000小時定律還是頗有微詞的,，其實無論學(xué)習(xí)任何帶有技巧性的學(xué)科,，如果只是單純的用時間來堆砌，是不可能實現(xiàn)目標的,。我們不應(yīng)該抱有狹隘的目光去審視10000小時定律,，甚至是對它抱有理解的誤區(qū)。
那么,，一個很現(xiàn)實的問題來了,，很多人在打擊10000小時定律時，會舉出這樣一個案例,，天才到底是否存在,？
在《刻意練習(xí)》中開篇就提及,，年僅7歲的莫扎特計劃環(huán)游歐洲旅行演出。擁有一個完美高音,，perfect pitch,，無論是哪種調(diào)子，年幼的莫扎特都能準確的辨別出來,。很多人都說,，這是莫扎特先天的基因如此，他生來就是藝術(shù)家,，這叫做天賦異稟,。但實際研究你就可以發(fā)現(xiàn)，同等情況的孩子,，經(jīng)過完美高音的特殊訓(xùn)練,，也可以達到同樣的程度，更何況,，莫扎特四歲時,，父親開始全職教他學(xué)習(xí)小提琴、大提琴和其他樂器,。因此,，完美高音并不是天才的必備，但是發(fā)展出完美高音的能力,，反倒是一種才華,。
無獨有偶，埃里克森寫到,，十次入選NBA全明星陣容,、聯(lián)盟歷史上最偉大三分射手雷*阿倫，曾經(jīng)駁斥對他的說法,。一些體育評論員曾經(jīng)這樣評價他——他天生就是三分王,。換句話說，三分射手是他的天賦,。他馬上說,，真是氣死我了，讓我在比賽完成漂亮的三分射投,，千萬不要低估我每天付出的巨大的努力,。不是一天兩天，是每,！一,！天！問問我的隊友吧,，誰訓(xùn)練最為刻苦,，他們的回答一定是我本人,！事實上，雷阿倫本人在高中時代的跳投并不比他人出色,，事實上他的表現(xiàn)還很差,。但他從不像命運低頭，而是掌握自己的命運,，一直在心無旁騖刻苦拼盡全力訓(xùn)練著,。隨著時間推移，他將自己的三分跳投訓(xùn)練的嫻熟自然,。
我們一直過高估計天生才能的作用,，低估了諸如機會、動機,，和努力的價值,。其實天才是訓(xùn)練的產(chǎn)物。而且天才更懂得利用大腦的適應(yīng)能力,，通過正確的訓(xùn)練與練習(xí)進行創(chuàng)造,，從而訓(xùn)練之前并未擁有的技能。
鄧超《銀河補習(xí)班》里,，馬飛不寫作業(yè)隨便玩就能變成年級前十,，你們信嗎？
馬飛并不是只是在玩,，影片中有拍他晚上會每天點燈熬夜學(xué)習(xí)到深夜,。他有一個比老師更會教課的爸爸，知識更淵博,。這個時候,，他是非常愛學(xué)習(xí)的，當一個人開始愛上學(xué)習(xí),，他的成績自然就會很好。就像我們之前學(xué)校的老師,，高三時,，她女兒缺了好多天的課，在家里打球,，出去去參加體育比賽,，最后照樣考的復(fù)旦。而你提問所出發(fā)的中心點是當一個人什么都不學(xué),，每天只想著去玩,，耽誤正常的課程，也不去學(xué)習(xí),，這樣的學(xué)習(xí)方法自然是不可取的,。所以要看什么樣的玩法了,。??????
我信，因為,，客觀事實就是這樣,。勤能補拙，但絕對補不了成績,。
在學(xué)習(xí)過程中,，一個班50個孩子，有五六個孩子,，自己看一遍,，或者老師講一遍，就懂了,。
大部分孩子,，得講2-3遍才能懂。而少數(shù)七八個孩子,，就算講十遍,，也是一知半解。
沒辦法,，這就是智商的差別,。可能大家都70以上,，是正常人,。
但智商70的人，跟智商90的人,，在學(xué)習(xí)上,，真的沒法比。尤其是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識上,。
《銀河補習(xí)班》里的馬飛,，應(yīng)該設(shè)定就是一個貪玩的學(xué)生，但課程,，并沒有落下,。
只要他認真看，認真學(xué)了,。對小學(xué)生來講,，反超一下，是沒問題的,。
但如果這個醒悟,，已經(jīng)到了初三，基本上就沒戲了。
因為,，你再強大,，學(xué)習(xí)也需要一定的時間。時間不夠,，總不能,，再加上年齡增長，你再反超,，可能性就不大了,。
總不能，你20歲了,，還在讀初三吧?。渴遣皇?。
我初中的時候經(jīng)常不寫作業(yè),，有幾個朋友也不寫，普通的練習(xí)冊對我們來說已經(jīng)沒有什么用了,，我自己有書,，好幾天才能看懂一題，看懂一題比做一本練習(xí)冊還有用,。而且成績好不寫作業(yè)頂多被老師批評一下,，一直考第一的科目還會被老師稱贊。
成績差的不寫作業(yè)那后果可就很嚴重了,。
看待這件事,，應(yīng)該要明白，不是不寫作業(yè)成績才好,，而且成績好水平高,，普通的作業(yè)已經(jīng)滿足不了，做了也是浪費時間,，我們會自己找更適合自己的題目,。
每個孩子都是獨自的，老爸是工程師 還有耐心 給孩子講 這是重點 在學(xué)校里不光是學(xué)知識,。 就九年義務(wù)教育那些知識 找一對一的老師 五年絕對就學(xué)完了 ,。在學(xué)校里 會認識更多的優(yōu)秀的人 這也是人生的財富
大家說說你們有喝醉時候出的笑話嗎，有哪些,？
一,，酒中
一男青年,，第一次被女友帶回家過門,，大家相見滿意都歡。置酒招待,，準岳父,、兄弟丁著桌角相陪,。酒酣，興起,，男青年暢言起來,。一會兒執(zhí)岳父手:我說小弟呀，大哥我……,；一會兒指著兄弟的頭:我說大叔啊,，……。
全家人瞠目結(jié)舌,。
二,，歸途
一醉漢回家跌撞至半途，扶著一棵樹小解,。事畢,，抱著樹桿喘息嘔吐，被半截樹樁戳破了鼻尖,，流了血,，他好不服氣地抗議:我親你，你,，你怎么戳我,？還喂我鹽，鹽水,？
三,，入睡
一矮漢酒醉，走進臥室被床面框撞了下巴,，心里奇怪:今天門框怎么矮了,？不太經(jīng)意，鉆到床底下睡了,。第二天天亮,，妻醒，擔心詫異:這死鬼一夜沒回來,？忽然聽到丈夫在下面聲音:你這騷婆子,，怎么敲死爬到閣樓上睡去了？
有老農(nóng)婦總結(jié):酒是個好東西,，很養(yǎng)人,；喝醉了，就成了不是人養(yǎng)的,。
(三則原創(chuàng)故事,，一個小結(jié)，絕沒有罵酒君之意，全在勸醉酒,。)
酒醉后出的笑話確實很多,。
之前，我在《記憶碎片》中記錄的酒醉后打架,，被對方咬掉耳朵的那個經(jīng)理,，由于耳朵被咬掉，只能請假在家療傷,。一周后上班,，遭到書記在會上尖酸刻薄的批評，心里憋屈,。中午,，公司里的人給他安排酒場，給他洗塵和撫慰,。他愛喝酒,，卻不勝酒力，吃酒半程,，傷情流淚,，哭訴自己運氣太差。那天,，我在路上與他相遇,，他老遠就與我打招呼道：老弟，哥下不了車了,，（那時騎的是自行車）,，我笑道，你慢點走,?？粗麚u搖晃晃騎車遠去的身影，真替他擔心,。
人不走運,，喝涼水都塞牙。一周后的例會,，書記鐵青著臉,，把茶杯重重摔在桌上。我心里暗想,，不知道哪個倒霉孩子又要挨罵了,。卻沒有想到的是，書記張口就罵道,，無德喝酒打架,，被人把耳朵咬掉當了下酒菜,，才過幾天？沒有記性,！貪杯醉酒，又被自己家的驢給踢了,！你還能工作嗎,？……
事后，大家都在傳,，說那個經(jīng)理喝醉后,，騎車到家門口下不了車了，撞在了栓在家門口的驢屁股上,，被驢踢碎了鼻梁骨,，不得不再次請假治療。
幾年后,，這位同事因為被老婆埋怨,，說他沒有本事，安排不了孩子的就業(yè)等問題,，他整天憂郁憋悶,，借酒澆愁。最終以死抗爭,！一繩吊在自家的門框上,，遠離塵世而去，留下了許多話題,。這是個笑談,，也是個悲劇，大家又覺得他很可憐……
沒酒量只宜小酌,，這輩子沒醉過,，真不知道酒醉是什么感覺。不過,，看過喝醉的,，老公也曾喝醉過。醉酒人的表現(xiàn)千奇百怪,，也有丑態(tài)畢現(xiàn)的,，鬧出笑話的大有人在。
堂弟是位警察,，他講過這樣醉酒者的笑話,，雙胞胎哥倆一起做生意互相幫襯，關(guān)系自不必說,，一單生意大掙了一筆,，太高興喝到后半夜,，喝大了和鄰桌發(fā)生口角，哥倆還有鄰桌都“喝”進了派出所,。他們的老爸到派出所領(lǐng)人,，各“賞”兩個響亮的耳光，還真打醒了,，雙雙痛哭流涕向警察認錯,，擁抱鄰桌的兩個人，還向“賞”他們耳光的老爸下跪認錯,，全無剛進派出所酒醉時呈現(xiàn)的囂張狀態(tài),，乖乖的像個孩子，讓在場的人啼笑皆非,！[捂臉][捂臉][捂臉]
喝灑笑話,，一)有一女醫(yī)生在80年代在我村駐點行醫(yī)外鄉(xiāng)人此人很豪爽大方能暍灑灑醫(yī)患關(guān)系好，有什么紅白兩喜都會邀進她喝酒有幾次在席間就喝得差不多了她想拉尿就拉在桌子下邊,，弄得大家哈哈大笑而她不已不然,，幾次都是這樣，成為當?shù)亍?/p>
二)有一位老師請次相好的到他家飲灑,，灑醉言多一不投機就把一桌的灑菜全掀翻,，弄得大家不歡而散。
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學(xué)校教育只負責(zé)課本上的教學(xué)，這種說法對嗎,？你有什么想法,？
“學(xué)校教育只負責(zé)課本上的教學(xué)”這是對學(xué)校教育片面的理解。隨著學(xué)校教育課程體系的逐步完善,，課程建設(shè)凸顯豐富性,、多樣性，更能根據(jù)學(xué)校優(yōu)勢和豐富的教育資源突出特色,。學(xué)校教育包括題主所說的課本教育,，也就是文化知識教育，這是學(xué)校教育最基礎(chǔ)的教育,。全面提升學(xué)生素質(zhì),，僅僅靠課本教育是遠遠不夠的，這就需要多角度,、多層次拓展課本教育,，如，根據(jù)學(xué)生興趣愛好,、教育資源開展社團活動,、社會實踐活動,、社會服務(wù)和體驗活動，同時還要經(jīng)常組織開展科技文化,、作業(yè)作品展示,、研學(xué)旅行等活動，在活動中,，讓學(xué)生的課本知識得以驗證和消化,；在活動中增強、提高對課本文化學(xué)習(xí)的意識和能力,。
所以說，學(xué)校教育是全方位的,，多層次的,。在學(xué)校，國家規(guī)定課程是根本的,，是必須開足,、開齊的課程，學(xué)科拓展課程和活動課程是國家課程的兩翼,。一體兩翼課程構(gòu)建了學(xué)校教育的課程體系,。
到此，以上就是小編對于機械設(shè)計典型試題的問題就介紹到這了,，希望介紹關(guān)于機械設(shè)計典型試題的4點解答對大家有用,。