大家好,，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)題庫(kù)07的問(wèn)題,，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹機(jī)械設(shè)計(jì)題庫(kù)07的解答,，讓我們一起看看吧。
一個(gè)普通的教師如何有效的轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)+教育,？轉(zhuǎn)型階段應(yīng)該做哪些調(diào)查和準(zhǔn)備,？
教師轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)加教育。是一條看起來(lái)很美好,，但實(shí)際上非常艱難的道路,。
所以如果教師想通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+,，來(lái)輔助自己的課堂教學(xué)，那么這是不正確的,，更是違背目前大方針的,。
但如果說(shuō)教師想要脫離在職隊(duì)伍,，自己獨(dú)立出來(lái)，以教師經(jīng)驗(yàn)為自己從事互聯(lián)網(wǎng)+教育進(jìn)行鋪路的話,。那么,，我想我還是有一定經(jīng)驗(yàn)可談的。
作為相對(duì)較早接觸,，互聯(lián)網(wǎng)教育以及反轉(zhuǎn)課堂教育的一名教師來(lái)說(shuō),，8年前左右我在課余時(shí)間編輯，錄制了某學(xué)習(xí)機(jī)部分課程內(nèi)容,，以及早期反轉(zhuǎn)課堂及慕課課程,。也接觸了一些互聯(lián)網(wǎng)意見(jiàn)領(lǐng)袖。當(dāng)初的一些人現(xiàn)在已經(jīng)成了非常有名的自媒體大v或者是大v,。所以對(duì)于這方面的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)還是有一定發(fā)言權(quán)的,。
在早期，教師身份能夠?yàn)樽约簬?lái)一部分資源的優(yōu)勢(shì),，比如教學(xué)資源，課程資源,，而這種沉淀在做互聯(lián)網(wǎng)加的過(guò)程中具備非常大的優(yōu)勢(shì),。因?yàn)樵诋?dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)+形態(tài)下，看起來(lái)最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的內(nèi)容沉淀,，反而是各大小平臺(tái)折戟的重要因素,。我見(jiàn)過(guò)很多人都認(rèn)為自己有足夠的內(nèi)容沉淀以用來(lái)做輸出，但最終都在這上面吃了苦頭,，同樣教師身份這種優(yōu)勢(shì)其實(shí)也不足以作為一個(gè)長(zhǎng)效輸出的源頭,。
所以，如果想要轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)+,，那么要對(duì)自身的內(nèi)容生產(chǎn)以及維護(hù)有著足夠的“儲(chǔ)備”以及“渠道”,，或者偷懶點(diǎn)說(shuō)，你得隨時(shí)和一線教師處好關(guān)系,，這樣才能有一線的資源,。
當(dāng)然這只是將教師作為互聯(lián)網(wǎng)加教育當(dāng)中的資源輸出方來(lái)看，如果教師想要轉(zhuǎn)型當(dāng)做互聯(lián)網(wǎng)加教育的發(fā)起方,，那么就連身份這種優(yōu)勢(shì)也變得微不足道了,。而資源優(yōu)勢(shì)，渠道優(yōu)勢(shì),，營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)則變成了展開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)+教育的核心,。而這種優(yōu)勢(shì)對(duì)于一個(gè)安安心心上課的老師來(lái)說(shuō)事，是很難擁有的,。所以我們也可以看到現(xiàn)階段在互聯(lián)網(wǎng)上制作課程的老師,，大部分是私立學(xué)校及自由職業(yè)的老師,，而公立學(xué)校的老師，在互聯(lián)網(wǎng)上的存在感是非常弱的,。
對(duì)于這一點(diǎn),，我可以說(shuō)的不多，因?yàn)樯磉厸](méi)有任何成功案例可供參考,，畢竟老師基本上都是從一個(gè)學(xué)校（畢業(yè)）跳到另一個(gè)學(xué)校（工作）的人,，生活工作環(huán)境及其簡(jiǎn)單，所以思維很容易跟不上潮流,。那么在這種新時(shí)代的大潮當(dāng)中被后浪拍下去也就是理所當(dāng)然的了,。
想轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)+教育，至少互聯(lián)網(wǎng)和教育都要懂吧,。
身為教師,，教育方面應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題，那互聯(lián)網(wǎng)方面需要補(bǔ)課或者找專業(yè)的人分工合作,。
具體需要做什么調(diào)查和準(zhǔn)備,，需要看您準(zhǔn)備做什么了。
舉個(gè)例子,，如果您想做簡(jiǎn)單的借助互聯(lián)網(wǎng)自媒體輸出教育方面內(nèi)容,，那就去學(xué)習(xí)各自媒體平臺(tái)發(fā)布內(nèi)容規(guī)則和傳播特性。
感謝邀請(qǐng),，以科學(xué)的方法分析并解決,，如下：
定義：什么是互聯(lián)網(wǎng)+教育？簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是你準(zhǔn)備做哪方面的工作,。有了定義才能有相應(yīng)的目標(biāo)和解決方案,。從您說(shuō)的有效的轉(zhuǎn)型來(lái)看，我給您的建議是這幾方面的工作：A 自己做平臺(tái) B 依靠平臺(tái)擴(kuò)大自己影響力 C 依附平臺(tái)合作自己做小而美的公司,。
WHY:您得問(wèn)問(wèn)自己為什么要轉(zhuǎn)型,，是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)看上去比較誘人，還是有身邊的同事轉(zhuǎn)型成功了,，或者您在當(dāng)前情況下對(duì)自己不滿意,，需要通過(guò)定義和WHY來(lái)確定您的目標(biāo)。
資源：您得分析一下自己目前的資源,，從您自身的影響力,、您的教育教學(xué)方法、您的合作伙伴,、您的家人能給您的支持方面入手進(jìn)行分析,。找到您最擅長(zhǎng)的地方或者能找到與您配合能夠彌補(bǔ)短處的人。
短板：您分析一下您目前的短板在哪兒,？是缺錢還是缺資源,，從哪些方面能夠彌補(bǔ)這方面的缺陷,。
定方向：根據(jù)前面的分析，定一個(gè)你認(rèn)為自己可以掌握的方向來(lái)進(jìn)行突破,，這個(gè)時(shí)候就需要進(jìn)行調(diào)查和準(zhǔn)備了
調(diào)查準(zhǔn)備：最快捷省錢省事的方法找一個(gè)你的榜樣,，跟著他看一下未來(lái)是什么樣子的，需要做哪些工作,，哪些方面是坑,，哪些方面需要規(guī)劃，哪些方面需要迅速落實(shí)等等,。而最慢的就是自己去摸索,，可以找一個(gè)小一點(diǎn)的平臺(tái)或者做小一點(diǎn)，從一個(gè)小點(diǎn)出發(fā)看自己能做到什么程度,。
總結(jié)：所有的東西都需要總結(jié)才能夠進(jìn)步,，記得把能夠進(jìn)步的地方放大，把不利的因素盡量排除掉,。 千里之行始于足下,，所以趕緊擼起袖子加油干！
“一個(gè)普通的教師如何有效的轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)+教育”,？這樣的問(wèn)題,，可以說(shuō)，已經(jīng)過(guò)時(shí)了,。
在十年以前，存在一些老年教師,，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，不能夠利用電腦進(jìn)行教育。
國(guó)家教育均衡發(fā)展,，開(kāi)拓了遠(yuǎn)程教育,。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育,，已經(jīng)普及,。
利用互聯(lián)網(wǎng)，局域網(wǎng)進(jìn)行輔助教育,，已經(jīng)全面啟動(dòng),。
在啟動(dòng)過(guò)程中，對(duì)不會(huì)電腦的普通中老年教師,，展開(kāi)了學(xué)校培訓(xùn),，區(qū)縣專業(yè)培訓(xùn)。
通過(guò)培訓(xùn),，不會(huì)電腦的中老年教師,，得到了學(xué)習(xí),，提高。最終能夠比較熟練地掌握互聯(lián)網(wǎng),，局域網(wǎng)進(jìn)行教育,。
這些培訓(xùn)，是硬性要求,，與職稱評(píng)定掛鉤,，給所謂的普通教師增加了壓力，動(dòng)力,。
在這些繼續(xù)教育培訓(xùn)中,，沒(méi)有合格的中老年教師，是不能夠晉升中級(jí),，高級(jí)職稱的,。
這些培訓(xùn)，不需要普通教師去調(diào)查,，也不需要普通教師去準(zhǔn)備,。只要去認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試合格,，就完成了電腦教育,。
互聯(lián)網(wǎng)+教育，就是教育教學(xué)的軟件自作,。初學(xué)者,，是利用現(xiàn)成的軟件，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，進(jìn)行修改,。
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)考試有哪些考題？
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是全球工業(yè)系統(tǒng)與高級(jí)計(jì)算,、分析,、感應(yīng)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)連接融合的結(jié)果。樓主問(wèn)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)考試的考題,，我們正常認(rèn)定它為專業(yè)技術(shù)考試,。一般都有工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+XXXX考試，可能是制造業(yè),，可能是行動(dòng)計(jì)劃等等,，它一般分為專業(yè)科和公共科目。
樓主如果想知道了解今年的試題,，可以去書(shū)店買相關(guān)的考試指導(dǎo)用書(shū),，可以網(wǎng)上查找前幾年的考試試題。小編在這列舉幾題共同學(xué)習(xí)。
1,、2014年至今年我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入（互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代）
2,、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)化開(kāi)始于（1995年）
3、2015年3月5日,，（李克強(qiáng)）在政府工作報(bào)告中首次將“互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)計(jì)劃作提升為國(guó)家戰(zhàn)略,。
4、第二次工業(yè)革命的發(fā)生,，源于（電力）
5,、互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)計(jì)劃的核心是（生態(tài)）計(jì)劃。
6,、（李克強(qiáng)）在2015年政府工作報(bào)告中對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)計(jì)劃的戰(zhàn)略目標(biāo)做了明確闡述：”推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),、云計(jì)算、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合,，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展,，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng),。“
7,、工業(yè)4.0（Industrie4.0）是（德國(guó)）政府《高技術(shù)戰(zhàn)略2020》確定的十大未來(lái)項(xiàng)目之一,，已經(jīng)成為了國(guó)家戰(zhàn)略。
8,、第三次工業(yè)革命的發(fā)生,，源于（信息技術(shù)）
這個(gè)問(wèn)題我也是答不好，一般的習(xí)慣人們會(huì)翻看以前的考試題來(lái)從中獲得靈感,。這也有點(diǎn)和搞對(duì)象差不多,，每個(gè)姑娘的要求標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。關(guān)建也是要看是誰(shuí)出的題,。俗語(yǔ)說(shuō)三句話不離本行。出題的人很關(guān)建,。也要看他的喜怒哀樂(lè),。是喜歡一本正經(jīng)出題，還是喜歡搞怪捉弄人,，各種因素都有,。一般來(lái)講出題人會(huì)出他熟悉的題，不熟悉的他不會(huì)出,。但是你遇到他出的題也是他沒(méi)有弄懂的題,，他就想通過(guò)考試來(lái)解決他想要的結(jié)果，你也得受著,，是否缷磨殺驢也只有天知道,，這樣的的例子以前聽(tīng)說(shuō)過(guò),。我只能談感悟，不能提供幫助,，謝謝,。
″工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”(Industaial Internet)——開(kāi)放、全球化的網(wǎng)絡(luò),，將人,、數(shù)據(jù)和機(jī)器連接起來(lái)，屬于泛互聯(lián)網(wǎng)的目錄分類,，它是全球工業(yè)系統(tǒng)與高級(jí)計(jì)算,、分析、傳感技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)的高度融合,。如果說(shuō)考試范圍應(yīng)該從三個(gè)方面學(xué)習(xí),。①工業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的概念入手學(xué)習(xí);②機(jī)械工業(yè)出版社書(shū)籍;③工業(yè)互聯(lián)網(wǎng):體系與技術(shù)。未來(lái)的″數(shù)字機(jī)械工程師″也許是最吃香的人才,?！吨袊?guó)制造2025》中國(guó)版的“工業(yè)4.0”規(guī)劃。制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)主體,，是立國(guó)之本,，興國(guó)之囂，強(qiáng)國(guó)之基,。我國(guó)需要更多的優(yōu)秀人才,，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，轉(zhuǎn)化為科技生產(chǎn)力,，也就是智能型工業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字工程技術(shù)人才,。使人腦與機(jī)器的互動(dòng)融合。
回答一下,，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是全球工業(yè)系統(tǒng)與高級(jí)計(jì)算,、分析、感應(yīng)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)連接融合的結(jié)果,。它通過(guò)智能機(jī)器間的連接并最終將人機(jī)連接,，結(jié)合軟件和大數(shù)據(jù)分析，重構(gòu)全球工業(yè),、激發(fā)生產(chǎn)力,，讓世界更美好、更快速,、更安全,、更清潔且更經(jīng)濟(jì)。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)考試有哪些考題分類呢？主要有單選題,，多選題,，不定項(xiàng)選擇題，判斷題,，填空題,，簡(jiǎn)答題，論述題,，連線題等等吧,！
國(guó)家電網(wǎng)其他工學(xué)類筆試考什么？
2021國(guó)家電網(wǎng)其他工學(xué)類筆試考公共與行業(yè)知識(shí)+專業(yè)知識(shí),，總共165道題,，滿分100分，題型為單選題,、多選題,、判斷題。每年,，國(guó)家電網(wǎng)發(fā)布招聘公告之前,，都會(huì)先發(fā)布當(dāng)年的考試大綱。接下來(lái),，我將對(duì)大綱做簡(jiǎn)單的介紹,，請(qǐng)看下文。
2021年國(guó)家電網(wǎng)其他工學(xué)類筆試大綱截圖
總體來(lái)說(shuō),，大綱分為兩部分,，第一部分公共與行業(yè)知識(shí)，第二部分專業(yè)知識(shí),。其中,，公共與行業(yè)知識(shí)占40%，專業(yè)知識(shí)占60%,。以下,，先介紹公共與行業(yè)知識(shí)，再介紹專業(yè)知識(shí),。
2021年其他工學(xué)類筆試大綱部分截圖
公共與行業(yè)知識(shí)部分考查一般能力,、企業(yè)文化、電力與能源戰(zhàn)略,、形式與政策四部分,。一般能力與公務(wù)員考試的行測(cè)部分有所相似,，只是側(cè)重點(diǎn)有所不同,，如果自學(xué)，可以按照行測(cè)的思路來(lái)復(fù)習(xí)；企業(yè)文化,、電力與能源戰(zhàn)略按照國(guó)家電網(wǎng)官方給出的題庫(kù)復(fù)習(xí)就可以,，一共515道題，理解記憶,，多翻多看,；形式與政策分值占比相對(duì)較少，就是常說(shuō)的時(shí)政,，多關(guān)注新聞聯(lián)播,，多看時(shí)政資料就可以。
2021年企業(yè)文化,、電力與能源戰(zhàn)略題庫(kù)截圖
公共與行業(yè)知識(shí)這部分內(nèi)容要以一般能力為重點(diǎn)來(lái)展開(kāi)復(fù)習(xí),，分?jǐn)?shù)占比較高，而且技巧性較強(qiáng),。
2021年其他工學(xué)類大綱專業(yè)知識(shí)部分截圖
其他工學(xué)類包含的專業(yè)比較多,，比如土木工程、輸電工程,、水利水電工程,、機(jī)械工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化自動(dòng)化,、能源與動(dòng)力工程,、自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器,、環(huán)境工程等專業(yè),。這些專業(yè)雖然在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)課內(nèi)容不同，但是,，考國(guó)家電網(wǎng)所考查的專業(yè)知識(shí)是一樣的,。
專業(yè)知識(shí)包含計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電工學(xué),、數(shù)學(xué)三部分,。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)這兩部分對(duì)于工學(xué)同學(xué)來(lái)說(shuō)大學(xué)期間一般都學(xué)過(guò)（有些學(xué)?，F(xiàn)在取消了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程）,，復(fù)習(xí)問(wèn)題不大。電工學(xué)這部分內(nèi)容有些同學(xué)在大學(xué)期間沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),，需要對(duì)照大綱知識(shí)點(diǎn),，尋找資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。
一,、觀察總體考綱變化
縱然本次其他工學(xué)類考試大綱變動(dòng)較大,，但具體來(lái)講,，更偏電力實(shí)際應(yīng)用，所以大家需要把相對(duì)較多的精力放到《電力系統(tǒng)基礎(chǔ)》和《電工技術(shù)》兩門考試上,。除此之外,，計(jì)算機(jī)考試大綱有些許變動(dòng)，但并不是很多,，大家按照相應(yīng)規(guī)劃復(fù)習(xí)就好,。而對(duì)于《高等數(shù)學(xué)》這門新開(kāi)考試科目，大家一定也不能忽視,，數(shù)學(xué)部分考核最能夠體現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯關(guān)系,。
二、系統(tǒng)規(guī)劃備考進(jìn)度
合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，總體上要以“總—分—總”的方式來(lái)復(fù)習(xí),，先總覽課程，了解課程體系與框架,，了解考點(diǎn)集中在哪些知識(shí)點(diǎn)上,。了解了這些以后，對(duì)于每一門考試科目進(jìn)行合理的時(shí)間分配,，進(jìn)行分科目,，分章節(jié)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，詳細(xì)分析每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重難點(diǎn)在哪,，復(fù)習(xí)過(guò)程結(jié)束以后,，更重要的一點(diǎn)就是要頭腦中對(duì)每一科的知識(shí)和考點(diǎn)有一個(gè)總體的印象，明確章節(jié)之間的聯(lián)系,，頭腦中要形成一套完善的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。
三、日以夜繼題海戰(zhàn)術(shù)
在2015年我參加國(guó)家電網(wǎng)網(wǎng)考試的時(shí)候,，除了計(jì)算機(jī)、電工,、財(cái)會(huì),、法學(xué),、金融有比較詳細(xì)的劃分，有單獨(dú)的試卷,，其他的考的好像都是一套卷子，卷子的內(nèi)容是80%的行測(cè)加15%的企業(yè)文化知識(shí),，還有5%左右的特高壓以及全球能源互聯(lián)網(wǎng)的一些知識(shí),。
現(xiàn)在想來(lái)，國(guó)家電網(wǎng)的企業(yè)文化也一直在更新,，特高壓,、全球能源互聯(lián)網(wǎng)也不怎么提了，也是感慨萬(wàn)千,，變得真的是太快了,。
我詳細(xì)的看了一下2020年的國(guó)網(wǎng)考試大綱，詳見(jiàn)下圖,，分類也更加詳細(xì),。
其他工學(xué)類的我也下載下來(lái)看了看，與之前還是有些差別的,，試卷主要分為兩個(gè)部分,，公共與行業(yè)知識(shí)（40%），專業(yè)知識(shí)60%,。
公共與行業(yè)知識(shí)
實(shí)就是行測(cè)和國(guó)網(wǎng)的企業(yè)文化這一部分,，也沒(méi)啥說(shuō)的，看看記記就行了,。
專業(yè)知識(shí)
這一部分跟之前相比真的要命的了,，啥都考，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),、電工學(xué),、還有變態(tài)的高數(shù)，我的天啊,，想想都崩潰,，我當(dāng)時(shí)考的真幸福。
現(xiàn)在的備考難度還是挺大的,，高數(shù)雖然難,，但是工科都學(xué)過(guò)，考的也不會(huì)太深,，電工學(xué)把有的專業(yè)根本就不學(xué),，這就很尷尬了。
您在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)遇到疑難問(wèn)題會(huì)上網(wǎng)查找答案后直接讓孩子抄寫上嗎,？
謝謝邀請(qǐng),。
學(xué)生家庭作業(yè)有很多,。
學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)了新的內(nèi)容后，課堂作業(yè)練習(xí)還不夠,，有的老師還會(huì)布置許多家庭作業(yè),，想通過(guò)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到牢固知識(shí)的效果,。不是有家長(zhǎng)吐槽:三更半夜給老師打電話,，你都睡了，你怎么能睡,，我孩子還在寫作業(yè)呢,！
現(xiàn)在的課外作業(yè)有難度，作業(yè)靈活性大,。
家長(zhǎng)們普遍反映課本上學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,，但是老師布置的課外作業(yè)資料上面的題目有些非常難，讓家長(zhǎng)們傷透腦筋,。比如科學(xué)老師布置作業(yè)讓學(xué)生觀察天空,，天空夜晚陰沉灰蒙蒙一片，怎么觀察“北斗七星”,，“樹(shù)葉從生長(zhǎng)到落葉顏色的變化”,，還有“蠶的一生從昆蟲(chóng)到蠶繭的變化”，許多家長(zhǎng)還沒(méi)有見(jiàn)到蠶呢,！老師要提前布置?。∪缦聢D這道題對(duì)沒(méi)有學(xué)習(xí)方程的中年級(jí)學(xué)生就有難度,，需要采用反推法獲得答案,。
家長(zhǎng)遇到難題肯定要查找資料答案。
作為一名家長(zhǎng),，有的文化水平不是很高,，題目的難度又大，孩子要完成老師布置的作業(yè),，他不會(huì)做,，空著孩子肯定要挨批評(píng)的，家長(zhǎng)輔導(dǎo)自己也不會(huì),，怎么辦?網(wǎng)上收索答案吧,！是直接抄寫答案還是先給學(xué)生講解，要根據(jù)家長(zhǎng)水平能力和耐心來(lái)決定,，家長(zhǎng)自己都不懂,，怎么給學(xué)生講解，作業(yè)多,，大人小孩已經(jīng)寫了幾個(gè)小時(shí),，哈欠不斷睡意連綿,，誰(shuí)有耐心去把它的來(lái)龍去脈說(shuō)透?但是這樣作業(yè)練習(xí)幾乎是沒(méi)有什么作用，直接抄寫的答案,，孩子是機(jī)械記憶,，題庫(kù)的題目成千上萬(wàn)，下次還會(huì)出這道題嗎,？如果是一知半解,，似懂非懂，所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有吃透,，就不會(huì)靈活運(yùn)用。
要想孩子把死知識(shí)變?yōu)榛钪R(shí),，必須學(xué)會(huì)思考,，對(duì)每道題的答案多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣他才真正理解,，對(duì)所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通了,，牢牢地掌握了，深深地刻在腦海里,，在以后遇到類似的題目馬上就能夠解答出來(lái),。
不能照抄答案。
所以,，建議家長(zhǎng)們?cè)谳o導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候,，千萬(wàn)不要照抄答案。老師為什么要授課,，為什么要作業(yè)講解?就是要把新知識(shí)傳授給學(xué)生,，讓他們知道錯(cuò)題錯(cuò)在哪里?是知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)誤還是內(nèi)容理解上錯(cuò)誤，是綜合能力不夠還是粗心大意導(dǎo)致的錯(cuò)誤,，這些老師都會(huì)一一指出來(lái),，學(xué)生注意這些問(wèn)題了，正確率就高,。
家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子作業(yè)也是同樣的道理,。
你好，我是節(jié)節(jié)高,，很高興回答你的問(wèn)題,，以下是我的觀點(diǎn):
1.可以借鑒下網(wǎng)絡(luò)答案，但是不能完全照搬
2.輔導(dǎo)孩子作業(yè)需要大人有太大的耐心了,，這就是老師和家長(zhǎng)的區(qū)別之一,，每次陪孩子做作業(yè)我都跟她生氣。似乎輔導(dǎo)不了四年級(jí)的了,。
呵呵,。,。?？吹竭@個(gè)問(wèn)題,？我必須承認(rèn)我是個(gè)不合格的家長(zhǎng)。
我的大女兒讀小學(xué)時(shí),，她的作業(yè)從來(lái)不要我們輔導(dǎo),，完成后還要等機(jī)會(huì)我才能簽名。我女兒說(shuō),，小時(shí)候她以為我沒(méi)讀過(guò)書(shū),，不認(rèn)識(shí)字呢！我女兒現(xiàn)在大一了,。
現(xiàn)在我兒子,？我就頭痛咯！幼兒園時(shí)只是玩玩具,，一至三年級(jí)經(jīng)常生病,，只求成人不敢強(qiáng)求成材，所以,，學(xué)習(xí)也是在應(yīng)付,。
現(xiàn)在四年級(jí)了，身強(qiáng)力壯了,。但成績(jī)目不忍睹,。他也不會(huì)要求我輔導(dǎo)他做，他都是抄同學(xué)的,，或者從網(wǎng)上作業(yè)幫抄下來(lái)交,。
我買了讀書(shū)郎家教機(jī)，我也下決心陪他從一年級(jí)的學(xué)起,，但,。。,。,。那真的太痛苦了，剛教了的字,，掉頭就又不認(rèn)識(shí)了,。我發(fā)火，他哭,。,。。。我都想一巴掌打死他了,。笨蛋,！蠢材！廢物,！我心里肯定罵了一百遍,！
最后，我放棄了,。,。。放棄做他的輔導(dǎo)老師了,。我不想因?yàn)檩o導(dǎo)他做作業(yè)而影響我們母子感情,，也害怕看新聞里那些強(qiáng)逼兒女成女成鳳最后發(fā)生悲劇的。
我跟我兒子說(shuō),，你的命運(yùn)掌握在你的成績(jī)里,，媽沒(méi)用幫不了你。你是個(gè)聽(tīng)話,，能干,，帥氣的小伙子了,，就是成績(jī)太差拉低了你的機(jī)會(huì),。網(wǎng)上說(shuō)9一一15歲還是有很大機(jī)會(huì)追上，否則將來(lái)會(huì)吃大虧的,，玩,，你就開(kāi)心玩，但每天都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩小時(shí),，全心全意的,，學(xué)會(huì)一個(gè)算一個(gè)好嗎？
這個(gè)假期,，他都能自覺(jué)學(xué)習(xí)了,，不知道進(jìn)步了多少！
到此,，以上就是小編對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)題庫(kù)07的問(wèn)題就介紹到這了,，希望介紹關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)題庫(kù)07的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。